年年都存在着数量不少的、源于安全意识薄弱而引发的安全事故,让防范能力得到提升这一事项已然成为各个行业的一项极其紧迫的任务。
安全培训的核心目的
首要针对安全培训来讲目标在于预防事故,员工借由系统学习,能够识别工作场所潜在危险,像设备操作出现不当情况,电路存在老化现象,或者化学品存储不符合规范等,了解这些有风险的状况是避免受到伤害的第一个步骤。
开展培训,目的在于使得员工掌握应急处理相关技能,当面临火灾或者泄漏亦或是机械伤害等意外情况发生的时候,知晓怎样正确运用灭火器,懂得实施急救,能够依照疏散路线去逃生,如此一来便可以最大程度地减少损失,这些知识在关键的时刻是能够挽救生命的。
培训内容的实际构成
具备效力的培训内容必然得具体,比如说,于建筑行业范畴内,要逐个详尽叙说高空作业时安全带的检查要点,还有脚手架搭设的规范,在实验室环境下,就得清晰界定化学试剂的分类,以及其存储的要求,另外还有进行泄漏处理的流程 。
培训是需要把法律法规涵盖进去的,像《安全生产法》里规定的企业主体责任,以及员工权利与义务等方面的内容,是要向参训者清晰传达明白的,结合本地安监部门的最新处罚案例来进行讲解,是能够让法律条款变得更加具象的。
常见培训形式的优劣
处于传统形式范畴当中的课堂讲座,是依靠专家进行集中讲解,讲解的内容涵盖安全理论以及案例。这样的一种方式,在信息传递方面具备着较高的效率,对于普及基础概念而言是比较适宜的,然而其互动性却是比较薄弱的,很容易致使氛围变得枯燥乏味。
实践演练可弥补欠缺之处,组织消防灭火实际操作、应急疏散演练活动,使员工亲身经历感受,这种类似“肌肉记忆”的训练效果更为持久,不过成本相对较高,并且需要定期反复开展以此巩固记忆。
评估培训效果的方法
只看签到表,是没法检查培训效果的。后续考核,才是有效的办法。比如说,培训一周后,组织书面测试,或者现场进行技能抽查,以此来评估员工对关键要点的记忆情况,以及操作究竟规不规范。
管理人员在日常巡检里,要留意员工能否自觉佩戴防护用具,还要在意员工是不是按新规程操作,以此来进行更长期的评估,观察行为改变。当然,事故发生率有没有下降,才是衡量培训成效的最终指标 。
培训中的常见误区
一种常见的误区在于流于形式,有些单位把培训简化成读文件、看视频,结束之后不存在考核以及反馈的情况,结果员工左耳进右耳出,这样的培训不但浪费资源,还制造出虚假的安全感 。
还有一个误区在于内容搞一刀切,用同一本教材去培训办公室文员以及车间技工,这是缺乏针对性的表现。对于前者而言,或许更需要去了解办公电器的安全知识与应急逃生的相关内容,而后者呢,则需要重点关注机械防护以及职业健康方面的内容,由于内容并不匹配,所以使得培训效果大幅降低,大打折扣了。
持续改进培训体系
安全培训并非是那种只进行一次就结束的活动,企业需要去构建年度培训计划,并且要依据新设备的引入情况,以及新工艺的出现状况,还有新法规的颁布动态,与时俱进地去更新培训内容,比如说,在引入自动化生产线之后,就得马上增添关于机械安全联锁装置的专项培训 。
对于员工反馈予以鼓励这件事也是十分关键重要的。应去设置安全意见箱,或者定期举办召开员工都会在场的座谈会,用来集纳收纳聚集员工在实际开展进行的工作期间之时所碰到遇到的全新崭新风险,或是针对培训提出的建议和注意事项。要使得让培训从那种由上面下达至下面的命令模式,过渡转变成大家一起共同参与其中共同为之助力推动并且持续不间断改进逐步使之完善的过程状态 。
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